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 当前位置：发明项目自助发布>> |
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发明项目名称：
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学习 |
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联系人：
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陈国庆 |
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地址：
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武夷山 图书馆 |
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联系电话：
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05995191743 |
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Email：
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[email protected] |
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发明项目简介：
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学习的 发明 有可以选择使用 下面的内容，你用来学习吧， 我当你老师 可以打开看吗？ 没有看10个小时，你别想看明白， 没时间那 你别看了，我很高兴的（你不看）。看100小时之后， 你可以看到点东西了，可怜！ ， 无偿提供给你，你拿来学习吧，我当你老师。（我有学问的） 我给你上课，让你变得有：设计，研究 的才能。你有钱，我收点钱，没什么钱，我不收钱。（把你变得可以 发明 什么） 你发至少3个给别人，是为你自己发。 qq:84543682 Emil:[email protected] 吃点 消化 吸收 再使用。再吃点， 进入头脑，保留，彻底分析，处理， 发点给别入，发一个，我鞠躬一次，老天有眼 是研究学习的 文字，对工作有用，可解决吃饭问题。 没钱人 好玩。多看 仔细看，思考 你会明白的。 读书之后学校应变成企业。 省钱、省时、多、发展、正确。 表示：应该是企业模样的学校，才是正确的。才可以省钱、省时、多、发展、 正确。学校可以是一企业 ，可以制造，发明学习教材，你自己考虑吧。 仔细 先进入头脑 我相信你可以看懂 多看 仔细看 会明白的 主要的意思 是：学习的改变，教材的改变，学习的怎么省钱，怎么自由，怎么爽， 怎 么 快， 怎么快乐，学习怎么有用，以后会改变成什么模样。学习的 研究，研究学习！ 书应变化：作用提高1000倍， 发明，针对书思考。 书可变成: 有1000米高 2000米宽 3000米长,.,..,.. 101000个人来研究 书 和 书的全部 表示的意思是：改变书，大大的改变，为了可以提高书的作用，怎么有用 怎么改，内容改，数量改，重新发明，看上去有那么大的作用 ，有那么高 大 雄伟。还可以成百上千的扩大。你可以自己 考虑，怎么来做了，为了书的作用而重新发明。 改变教育 设计教育 思考教育 重型研究 改变一下 为人省钱 因为书而学会和明白 少因为人 自由学习 自由完成+进展,.,.,.,.. 表示的意思是：可以不是上课 上校来学习，有这种改变了 发明的 新书 教材，可以不 用老师，自由学习，进企业学习。进 什么地方买什么新发明的东西 学习。 因为书的作用改变了 巨大的提高，你的学习费用大大降低 ，学习大大 自由，速度大大加快。 企业完成制造 作出需要 出现没有的东西 出现一些没见过的玩艺 涌现一番 由企业做完 表示的意思是：新发明的这样的企业，你可以好好发明一下，来完成 需要完成的内容， 可以做现在没有的东西，数量可以是巨大的，会非常非常的巨大，没有 限制，为了发明出东西，自己本身需要发明，你和我来发明吧， 制造这样的企业 有人能办吗？应该大有人在！ 简单+大项目+大过瘾+新鲜+大强度变换 表示的意思是：目的目标是简单的，数量和实物会是巨大巨大的大项目，发明的 东西是新鲜的， 和原来不同，改成什么模样都可以 大大变换了。 思想先锋, 明白,学会, 好好想一想,重力动脑…..,., ,升级 学校要变成企业,. 思考学习. -学习变了—.. 思考书---=书变了., 强用力用脑 -= 改变 制造（出品）一些书，让人学习。 少花钱而让人学会。降低成本，产品质量更好。 把人当作产品一样制造，所花费的成本尽可能降底。 把教育变成企业，公司。 先搞教育，再做其他 . 表示的意思是：我学习， 企业发明什么， 我用新的什么 学习，企业为我服务，我用点钱。企业可考虑改进 发明，我学习更加 爽。 创立一教育企业，以教育获利， 老板谁都可以但当。规摸可以由小变大， 教育成本必须研究降底，以此为发展的动力来源。学生企业全受益 。 在一个市、个县至少开办一个。 企业结构内容：包栝高等教育以上往下所有较育 意思是：学习的味道已经完全 改变了，变化的很厉害，容易做，都可以得到好处。 会很多的出现，学习是全部的 ，没有什么看到过的。 把知识全部变成“文字”和非文字“物品”， 出售知识。 怎么样方便人学习? 少发钱,少发时间, 学的更多? 解释：改变教材，清楚的改变，学习改变成（生产 制造），大方出售，公平竞争。简单。。。 企业可象学习吗? 自由学习? 学校没变成 企业?? 有那么多企业,尽没学校企业/ 买卖知识 生厂知识?? 简单+自由+下降成本+太多+企业管理?? 意思是：用企业来学习，用产品来学习，产品的价格会下降，产品会改变，企业可以到处都是，是怎么样的学习，。 大谈教材,课本 可以丰富课本??看课本而学得会更好? 制造知识 思考多多 完全由知识(课本)学会?? 课本要改变:内容变(多创新 动脑 研究 不断更新). 需要怎样再定??/ 开始此事业 ?挣钱,? 多朋友一人出一点力,ok,可哪个. 把困难变容易, 把麻凡变简单. 创新, 打破传统. .增加教材内容,可是原来1000倍以上 .把学生会有的疑问(可能性要达到99.99%以上),给明确回答 ,让学生没有疑问,.多个 他她写,写得有血有肉,人非常喜欢看. 学习变主动且轻松愉快, 花去学生的时间金钱大幅度降低. 事不关已,高高挂起,没人管 .如何彻底解决掉? 教育是什么?/?没有发现?? /因为有钱挣,互利互惠,只要有人知道,他们自会创办起来,只要具备一定资金,或能借到钱/?? 学习是什么???为什么要学习? /智慧指:想象力,很会想,大量思考,产生,实验,实现???,成功??. 仔细推敲….艰难看看….寻找问题….为什么这么写///????/….发现了什么@@@@…缘自何因. 应该挺有趣的! 进入之后?误乐性强..有趣…..恐难以明白….欢迎来信讯问… 请 留意 思考 教材里的内容要有: 这句是如何产生? 用了多少时间?用了多少头脑? 怎么从无到有? 到底要说明什么? 为什么要写上这些? 把头脑里的东西一点都不保留的变成实物. 所写的内容都有价值..有什么价值.. ????/有很多别人不知道的东西在教材上, 目的是让人知道. 现在使用的书(教材)要变成与其完全的那种,依靠这种书和其他一切东西基本上可以学会,然后 使得学生可以使用知识, 利用所学的东西. 这样会:大学生到处都是, 实验室到处都是, 新“知道”大量快的产生, 大量 的改变. 民以学为天.愿交天下爱思考/饱学朋友 对于学习会需要什么, 需要的通过大大降低成本提供给学生.得不到与无处寻和难得到变为很低价格可得到. 书里面能说的全有,体现头脑, 学习需要怎样, 书是怎样, 不能缺少什么,由学生来说, 也由作者来说, 作者问学生, 学生问作者, 所说的全部录音保留,应用在(教材)书上. 书要研究它的作用, 它的所有问题, 现在把书(教材)考虑得很简单, 没有注意它, 所有的书都是“锁在箱子里的东西”,作用很小. 要把它的作用扩大10000倍 ,那箱子没法锁了, 没那么大的箱子, 让它从箱子里走出来, 不断变大, 变到有10000米高, 20000米宽, 300000米长,可以在海上行走, 把任何人轻而易举的举到100000米高度上. 随便能把一座座山抹平, 今后还可以继续扩大100000倍. 头脑有功能, 有共同点,, 有改变, 有结果,有的全部用文字显示出来,全部收集和统计. 知道的也就可以统计和相加.可以从事这项工作 ,把头脑变成文字,显示在自己面前.这样可以去掉 记忆, 可以相加和扩大. 大 家的事，每人出一点力，有赞助的人吗？ 寻求赞助支持！请出力， 很快乐的事， 当然要做了！非常好玩有劲，一定要试一试。学习是快乐的， 作学习当然更是沉醉。 |
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投入与产出分析：
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有巨大的经济效应 |
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备注：
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你 选择使用 |
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申请号：
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o |
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申请日：
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7.23 |
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公告日：
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授权日：
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