学习音乐有助于提高智力的观点已存在很久了，最近由多伦多大学进行的一次研究首次为此观点提供了坚实的证据。

　　科学家对6岁儿童提供特别课程，检测对其智力和社交能力发展的影响。144名6岁儿童随机分为4组。其中三组分别学习钢琴、声乐和戏剧，第四组没有课程，为期一年。

　　提供两种音乐课程是为使研究结果更加具有普遍意义。提供戏剧课程以及不上课，是用来做对比，测试音乐课程对儿童的影响。

　　这些参与试验的儿童，在课程前后都进行智力测验。研究结果显示，接受音乐训练的儿童，课程前后智商的提高幅度比其他两组大。学习戏剧的智商也有所提高，所有儿童的社交能力都没有提高。

　　这一研究成果已发表在8月号的《心理科学》杂志上。